dijous, 6 de juny de 2019

PETITS GRANS MÚSICS



Avui hem fet a l'aula una sessió de música alternant cançons i audicions. Els nens i les nenes des de molt petits senten una atracció especial per la música, canten i ballen de forma espontània, i és una manera de divertir-se i aprendre a la vegada. A través de la música estimulem el llenguatge, nous conceptes com el: el so i el silenci, ràpid i lent o fluix i fort, també,  fem psicomotricitat a través de danses i jocs musicals. Així que, a través de la música, fomentem el desenvolupament físic, afectiu, social i intel·lectual dels infants. 




A través d'aquesta activitat poden descobrir i manipular els instruments. Els nens i les nenes fan una lliure experimentació dels sons a la vegada que formem petits conjunts instrumentals.  L'objectiu principal és que els infants  gaudeixin dels sons i les harmonies, comencin a reconèixer els instruments i explorin els contrastos dels nivells d'intensitat, altura, timbre i durada.







dimecres, 5 de juny de 2019

ART LLIURE





Avui els nens i nenes de l'aula del Maneló i la Toneta han pogut pintar i crear les pròpies obres amb aquarel·les. Pels infants, l'expressió plàstica és una de les manifestacions més espontànies. Representa una activitat lúdica que permet a l'infant submergir-se amb totes les seves vivències i emocions. El més important és que els nens i les nenes es puguin expressar de forma lliure, deixar anar la seva imaginació i, més tard,  crear les seves pròpies interpretacions.








dilluns, 20 de maig de 2019

PSICOMOTRICITAT AMB PECES



Aquesta vegada a la sessió de psicomotricitat hem utilitzat peces de diferents formes geomètriques i colors. Els nens i les nenes han pogut desenvolupar la seva capacitat creativa a través de la manipulació i, han fet diferents creacions representant situacions de la vida real.
A més a més, els infants s'introdueixen en el pensament logicomatemàtic, aprenen a classificar i distingir i, es familiaritzen amb nou vocabulari a la vegada que van agafant consciència espaial.



EXPERIMENTEM AMB HERBES REMEIERES


El senyor Anton que conrea herbes aromàtiques i remeieres ens ha portat algunes per poder fer una sessió d'observació i experimentació.  En aquest cas hem pogut desenvolupar a través dels diferents sentits, sobretot l'olfacte fent que cada vegada esdevingui més precís i els permeti fer una discriminació de les olors de forma més concreta. També hem utilitzat el sentit de la vista per classificar les diferents herbes i el sentit del tacte. Més tard les hem fet un farcell amb la menta, el cibulet, la farigola, el romaní i l'anet per a emportar-se cada un a casa seva i tenir un bon record.





divendres, 10 de maig de 2019

PINTEM LA PRIMAVERA



Els nens i les nenes de la Llar d'infants van pujar al pati per fer un mural sobre l'arribada de la primavera. Tant els més petits com els més grans van col·laborar en l'elaboració del mural, estampant les mans, triant els diferents colors o bé pensant quins animals podíem veure al llarg d'aquesta estació de l'any. Ens ho vam passar molt bé, hem exposat el mural a l'entrada de la Llar perquè el pugueu veure.



divendres, 3 de maig de 2019

EXCURSIÓ A CAN POU



Els infants de l'aula de dos anys hem fet una excursió a Can Pou. Ens emportem una molt bona experiència de la nostra primera sortida junts! Els nens i les nenes han participat en un taller artístic, més tard hem anat a passejar pel bosc a recollir flors i plantes, allà hem pogut treballar els cinc sentits: olfacte, vista, el tacte, el gust i l'oïda. Els nens i les nenes han descobert moltes coses per ells mateixos, han pogut explorar, manipular i crear nous aprenentatges més vivencials. Més tard han  fet un quadre amb diferents coses que havien recollit per portar-ho a casar i tenir un record d'aquest gran dia.





dilluns, 29 d’abril de 2019

DIA DE SANT JORDI



Aquesta setmana vam treballar la Llegenda de Sant Jordi, tots els nens i les nenes de la Llar vam sortir a la parada de davant l'escola a explicar contes i a veure les roses. Els infants  es van emportar els treballs fets amb molta il·lusió per regalar-ho a les famílies. També van ballar les diferents cançons de Sant Jordi.



dijous, 25 d’abril de 2019

REPRESENTACIÓ DE LA LLEGENDA DE SANT JORDI



Aquest any les mestres de la Llar ens hem animat a representar la llegenda de Sant Jordi. Al llarg d'aquesta setmana planifiquem diferents activitats culturals pels nens i nenes, a partir dels contes, les representacions i els titelles ajudem als infants a desenvolupar la seva imaginació, fantasia i creativitat a la vegada que coneixen i es familiaritzen amb aquesta festa popular.



dimarts, 16 d’abril de 2019

FEM MONES DE XOCOLATA



Els nens i les nenes de la Llar hem anat tots junts al menjador de l'escola per fer les mones de xocolata. Amb aquesta activitat els infants han pogut experimentar i explorar a través dels diferents sentits: el gust, el tacte, l'olfacte... i a la vegada han diferenciat textures i sabors. A partir d'aquestes activitats més experimentals ajudem als infants a realitzar un aprenentatge més vivencial on ells són els propis protagonistes, els infants observen, manipulen lliurement i construeixen les seves pròpies hipòtesis.




dimecres, 3 d’abril de 2019

PSICOMOTRICITAT AL PATI


Aprofitant el bon temps hem fet una classe de psicomotricitat al pati amb cercles. Els infants aprenen a través del moviment, utilitzen tot el cos per a comunicar-se mentre aprenen i desenvolupen les seves habilitats corporals, així és com van estructurant el pensament i desenvolupen l'habilitat de relació amb els altres i amb el seu entorn. Els nens i nenes agafen consciència del seu propi cos i també es coneixen a ells mateixos i fan una acceptació dels seus propis límits a la vegada que es van fent més autònoms.


dilluns, 1 d’abril de 2019

ANGLÈS A LA LLAR



A l'aula de dos anys ja comencem a introduir paraules i frases en anglès, els nens aprenen a través de cançons, danses i imatges nou vocabulari en llengua anglesa. Els nens i nenes gaudeixen d'aquesta estona i, a la vegada, es familiaritzen amb una nova llengua.


dijous, 28 de març de 2019

TITELLES: ELS TRES PORQUETS



Aquest dijous els nens i les nenes de la Llar de l'aula de la Toneta i el Maneló vam anar a veure juntament amb els alumnes de P3 la representació amb titelles de l'obra dels tres porquets. Tots els infants van gaudir d'aquest dia de manera especial. Aquest tipus d'activitats ajuden a estimular el llenguatge, a aprendre nou vocabulari i a compartir una estona amb els companys.













dimarts, 26 de març de 2019

SESSIÓ AMB CAIXES DE CATRÓ


Els nens i nenes de l'aula de dos anys han realitzat una sessió d'experimentació amb caixes de cartró, els infants han pogut desenvolupar el sentit espaial, les diferents possibilitats del material, conceptes com: dins i fora, sobre i sota, gran i petit... A més a més, l'organització del material en vers l'espai facilita l'acció autònoma i la possibilitat d'explorar i experimentar a partir de la manipulació.







dimecres, 20 de març de 2019

BON DIA

Cada dia comencem el dia tots reunits en rotllana per desitjar-nos un bon dia. És un moment de calma i tranquilitat on podem compartir experiències els uns amb els altres, treballem els noms dels companys, els dies de la setmana, el temps, la numeració i sobretot el llenguatge. 




divendres, 8 de març de 2019

CARNESTOLTES


El tema del carnestoltes d'aquest any ha estat el Rey Leon per celebrar el seu 25è aniversari. Durant unes setmanes hem anat preparant la disfressa i han anat coneixent millor el seu personatge, els infants han treballat paralel.lament llenguatge, expressió plàstica, psicomotricitat, música, entre d'altres. És una festa molt especial que podem compartir amb les famílies i que gràcies a elles aconseguim fer una rua fins al Gem gran per gaudir tots junts de la celebració.



DIMECRES DE CENDRA

Aquest dimecres de cendra hem celebrat finalment l'últim dia de la festivitat del carnestoltes amb la que tant hem gaudit!  Per acomiadar-nos d'en Pallofa ens hem vestit tots de color negre i ens hem pintat una llàgrima a la cara. És un dia on podem parlar de les diferents emocions i especialment de  "la tristesa" que marxa ràpidament amb l'arribada de la vella quaresma.









dimecres, 6 de març de 2019

LABORATORI DE LA LLUM


Un dels laboratoris on anem i gaudim setmanalment és el laboratori de la llum. Aquest, és un espai ple de possibilitats on els nens i nenes manipulen lliurement els diferents objectes translúcids. Cada nen i nena es crea les seves hipòtesis i experimenta amb els diferents materials compartint experiències amb els altres companys.



dijous, 21 de febrer de 2019

TRANSVASAMENTS AMB SORRA


Els nens i les nenes tenen la possibilitat d'explorar i fer transvasaments amb la sorra del nostre pati,. Aquest material natural proporciona una diversitat de qualitats (pes, volum, textures, olor...) i sensacions diferents. Aquest tipus d'activitats permeten als infants desenvolupar i augmentar el nivell d'atenció i concentració a la vegada que  estructuren la ment mitjançant la informació que reben a través del joc i la manipulació.
A través dels transvasaments els nens i les nenes es plantegen hipòtesis i es fan preguntes sobre les propietats dels materials, fan comparacions, classifiquen i desenvolupen el seu llenguatge compartint el què aprenen amb els seus companys.



dimecres, 13 de febrer de 2019

LABORATORIS



Dos cops a la setmana els nens i les nenes de la classe anem en petit grup als laboratoris de l'escola. Aquests ens permeten potenciar les capacitats dels nens i les nenes a partir del seu propi ritme, alhora que promouen la descoberta a través de la manipulació dels diferents materials que tenen al seu abast.





dimecres, 30 de gener de 2019

DENIP



Aquesta setmana hem celebrat el dia de la No violència i la Pau en el món. Ho hem treballat conjuntament explicant un conte de la bona convivència al pati per poder treballar diferents valors i el respecte de manera més vivencial i quotidians per ells. Junts hem cantat cançons de la Pau i hem fet uns titelles perquè es puguin emportar a casa.




dijous, 17 de gener de 2019

MURAL DE L'HIVERN


El llenguatge plàstic és un mitjà de comunicació per l'infant i encara més pels infants que encara no són capaços d'expressar-se del tot a través del llenguatge verbal.  A partir de l'expressió artística podem observar diferents manifestacions espontànies dels infants. Els nens i nenes de l'aula de 2 anys han fet un mural abstracte utilitzant els colors de l'hivern amb el qual han pogut aprendre nous conceptes i han fet un bon treball de la motricitat fina.





dijous, 10 de gener de 2019

FEM SUC DE TARONJA



És a través dels sentits des d'on els infants es comuniquen i s'expressen amb el que els envolta. Avui els nens i nenes de l'aula de 2 anys hem fet una activitat per experimentar i gaudir dels sentits: del gust i del tacte. Hem exprimit les taronges, les hem provat i ens hem begut el suc. Han pogut comprovar com el seu esforç ha donat un resultat del qual han pogut gaudir tots junts.